钢筋 水泥
织成沉默的眼睛
看过白云浮掠 群山不语
喧嚣入驻 眼睛化作群星
从此星河灿烂 灯火通明
/ 校园活动
是谁在信纸留一句不远万里
于是我潜入春日寻找归期
从转动的车轮 泛白的溪石
从叶脉和背影中寻找着你
/ 校园活动
被秀钗打落的月色
装在群山黑夜的神龛
要说它寂静
偏偏云霞煅烧余红烬
要说它清冷
确隔夜便至杪秋
/ 校园活动
朱门铜环，廊庑红伞
光
解开尘封千年的光阴
凝固的是丹宸
流动的是欢腾
古老与年轻在这里欣逢
是惊艳了光年的相遇
/ 校园活动
将疲倦放入冰柜冷藏
夜幕下，狂欢伪装成孤独模样
拉开瓶盖，给自己放一场烟花
角落的灯成为我的太阳
/ 校园活动
胶片的色调里
有树的青葱 花的浅粉
千万片影影绰绰的光斑
而静止中
她的乌发说有风
她的双眼描绘出光
她的笑意里
是定格瞬间中永不止息的蓬勃
/ 校园活动
沉稳古木间，传来娓娓动声
她坐在桌前，柔柔笑意
一袭白裙，昭昭生晕
遇见春风拂露，眼眸流转
她在望向，她的瑶台
/ 校园活动
人们忽略不读的角落
定格下城市扩张的另一侧面
输入沉默的坚毅，无声地扛起
输出桥轨纵横，高楼林立
——伟大其实是一种隐喻
/ 校园活动
饮马黄河，夜走沙国
你在高原上踱步
你在大漠中踽行
高山不可阻，川流难为险
你是这自然孕育的
无畏的生灵
/ 校园活动
光遇见影
定格下你身躯
你跌跌撞撞地奔跑前进
是为了学习谁的站立
我要遇见你
在世界的各个角落
饮马黄河，夜走沙国
你在高原上踱步
你在大漠中踽行
高山不可阻，川流难为险
你是这自然孕育的
无畏的生灵
/ 校园活动
哪有这么多非黑即白
世界是深浅不一的灰
在韦伯的铁笼里
我们沉默相拥
线性的时间弯曲成弧
伏行在高山低谷
/ 校园活动
钢铁森林里
天空被赋予几何意义
人们各自拥有一隅
在行走时总不忘抬头
混凝土的边界像刀
这脱胎于大地的
割裂天空
/ 校园活动
生活是长篇的累牍
黄昏，斜阳
归人的背影，奔跑的孩童
公交车到站的汽鸣
小摊点氤氲着糖炒栗子香
恍悟人间是一阵阵速朽
站在此刻，亦开始怀缅此刻
/ 校园活动
我请求浮云，藏进深林
将灵魂浸润山水
与大地共呼吸
我渴望一场雪
去往洁白的岁月
看松月入澄潭
群山知我悲欢
/ 校园活动
于橘色落金中思追千年
该如何摹你容颜
写你绯樱漫过的朱红
写你洗净琉璃的青碧
再来一场
跨越千古的魏阙风流
这一次
我与你相约
/ 校园活动
新草 雪色 暮秋的土地
惊奇的目光会落在哪里
寻寻觅觅 才发现
“当你望向我时，我正注视着你”
绿叶摩挲交谈，流水潺溪而下
斑驳间、虚影中
光圈流转划过
林荫道、河岸边又或是那不知处
在此窥探绿意的流年
/ 校园活动
绿叶摩挲交谈，流水潺溪而下
斑驳间、虚影中
光圈流转划过
林荫道、河岸边又或是那不知处
在此窥探绿意的流年
新草 雪色 暮秋的土地
惊奇的目光会落在哪里
寻寻觅觅 才发现
“当你望向我时，我正注视着你”
/ 校园活动
日暮知寒知暖
天与海间挤着亮光
又在寂静的浪潮中
望到半缕
最后的晚霞
绿叶摩挲交谈，流水潺溪而下
斑驳间、虚影中
光圈流转划过
林荫道、河岸边又或是那不知处
在此窥探绿意的流年
/ 校园活动
吴娇
北京师范大学 文学博士
重庆大学人文社会科学高等研究院讲师
研究领域：先秦两汉文学，海外汉学
开设课程：文学英语，诗经，中国文化史
著作出版：编著《顾彬唐诗九讲》
吴娇老师北师大毕业留影立德树人，双向奔赴
——“上课讲到高兴处，大家会跟着笑、听、鼓掌”
谈及重大的美好回忆，吴老师首先想到的是与同学之间友爱的互动。虽然在教学生活中会遇到一些困难，但“快乐也是学生给的，有同学能准确地获知你给出的信息，并给出积极的反馈，这就是人与人之间交流的魅力。”
——“大学老师是需要良心和热爱的”
在我们的固有观念里，大学老师的工作相对于中学老师，似乎没有那么繁重，有着更加自由、空闲的时间，吴老师指出，自由时间是“用来思考的”。回想起以前在日本旅游时还随身携带笔记本电脑备课的经历，吴老师笑了，“大学老师要不断更新自己的知识，否则会被学生‘抛弃’的”。
——“上好课是应该的，希望和更好的学生去交流”
“为何选择重庆大学？”
“重大是一所优秀的学校，我希望和更好的学生去交流，教到更好的学生对老师也是一种享受。”
有时只是在表述自己的想法，如果遇到非常棒，或者很对路的同学，师生之间就能达到很好的契合。“知识我可以教给你，但人文学科是要丰富我们对生命的体悟，这个我没法教，只能自己去体会，不过如果没有人引导，你可能也体会不到。”吴老师语重心长地说道。
——“师生也是讲缘分的”
在博雅学院大学国文课堂上，有个学生自述在上课之前十分迷茫，因为前途、实用性等考量，对自己专业的未来感到担忧，并且不愿意参与课堂讨论，但在上完课之后，他改变了原有的想法，对于自己的专业，无论如何，“先把它学好”；对于课堂要求的讨论，在他主动尝试向别人证明自己的想法并聆听他人的回馈时，他发现交流和碰撞也是一件很有趣的事情。“得到了这样的正向反馈，我很开心”，吴老师露出了笑意。
/ 校园活动
谈起向阳爱心社的宗旨，社长荣召康和副社长田曦哲给出了一样的回答。
重庆大学向阳爱心社原为重庆大学众缘爱心社，成立于2010年3月20日，2017年更名为向阳爱心社。
“向阳爱心社”一名蕴含“人心如草木，皆向阳而生”之意，它是一个以“家文化”为载体，致力于关爱特殊群体的公益社团。它是重庆大学中几乎唯一一个将目光投掷于特殊儿童（失智、自闭症、多动症、孤独症等）的社团，这也正是它的特别之处。
/ 校园活动
数字特藏
缩略图模式
列表模式
3