受疫情影响，本次比赛采用评委线下评判、参赛选手线上比赛方式进行，通过重庆大学微信公众号平台以及重庆大学哔哩哔哩官方账号向社会直播。本项赛事分为英语演讲、写作及阅读三大部分。经过校级比赛激烈角逐胜出的三百多名参赛选手在“云端”舞台上充分展现自我。他们在演讲比赛中妙语连珠、字字珠玑；在阅读和写作比赛中用文字传递思想，表达情怀。各位选手在三个舞台同一赛场上的精彩表现不仅体现出其善于思辨、具有国际视野的个人风采，更彰显了当代大学生在新时代新征程中努力讲好中国故事，传播好中国声音，担当起民族复兴大任的坚定信念。
/ 校园活动
10月29日至30日，重庆市第32届大学生英语演讲比赛暨2022年“外研社·国才杯”全国英语演讲、写作、阅读大赛重庆赛区决赛在重庆大学举行。本次大赛由重庆市教育委员会主办，重庆市高等教育学会大学外语教学研究专业委员会、重庆市外文学会、外语教学与研究出版社协办，重庆大学承办。重庆市教委高教处蒋云芳处长，重庆大学卢义玉副校长, 外语教学与研究出版社党委副书记、副董事长、副总编辑常小玲女士，以及重庆市高等教育学会大学外语教学研究专业委员会理事长余渭深教授分别为比赛致辞。
/ 校园活动
2022年10月28日，应重庆大学外国语学院邀请，重庆大学公共管理学院院长、博导刘炳胜教授来我院做了一场针对国家社科基金申报的经验交流会，交流会题目为“他山之石，项目申报中的战略布局”。交流会由外国语学院党务书记欧玲、杨小虎副院长共同主持。学院辜向东教授、青年教师及部分在读硕士、博士研究生参加了此次交流会。
首先，欧玲书记致辞，代表学院师生对刘炳胜教授的到来表示热烈欢迎。欧书记介绍到，刘炳胜教授现为重庆大学公共管理学院院长、博导，也是国务院特聘教授，其研究方向为社会治理、可持续建设管理与政策、资源环境管理，有丰富的项目申报经验，先后主持省部级以上科研项目10余项，在国内外学术期刊发表论文120余篇，出版著作1部，主编、副主编国家级规划教材两部。
接下来，刘炳胜教授针对国家社科基金申报做了两大板块的分享。第一，国家社科基金项目具有实时性和应用性。刘教授强调，国家社科基金和国家自然基金具有较大的差异，自然科学基金更突出规律和创新性，而国家社科基金更突出现实意义，这意味着后者具有很强的“实时性和应用性”。刘教授指出，外语学科在申报国家社科时不应拘泥于自己的研究领域本身，而要结合国家当前的政策，找到有效的结合点。并以几个具体的例子具体说明了如何将“外语”与“现实热点”结合，比如以“一带一路”、“乡村振兴”、“讲好中国故事”为视角，结合外语研究，探索结合点。第二，基金项目的命中率提高要重视专家研讨。刘教授指出，组织专家研讨对项目命中率的提升有重要作用，并建议在基金申报过程中组织开展三轮研讨，每一轮的重点均不同。首轮，研讨选题意义、研究内容和创新点，以明确该选题是否值得做；第二轮，对项目书的内容、逻辑做具体研讨；第三轮，针对项目书细节做打磨，包括格式、措辞等。
随后，刘教授与各位老师进行了一对一的深入交流探讨。老师们分别报告了各自从事的研究领域和目前正打算申报的选题，并谈到了当前选题面临的困惑，刘教授则针对大家的选题和困惑进行了详细解答和经验分享。刘教授也分享了自己申报教学改革项目的经验，鼓励老师们教研相长，专研所长。
最后，欧书记、杨小虎副院长和在场师生对刘炳胜教授宝贵的经验分享再次表示了诚挚的感谢，交流会在大家的掌声中顺利结束。
/ 校园活动
想要充实度过研究生生活吗？
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当当！！重庆大学外国语学院“学长学姐引领计划”系列主题分享沙龙火热来袭！！
我们特别邀请了各位优秀的科研和实践达人为你答疑解惑、指引前行的方向
/ 校园活动
实习已经过半，回顾过去的一个月，课堂观摩、批阅作业、开班会、守早晚自习，从这些工作中完整的体验了一名高中语文教师的工作。
我班在上周完成了语文公开课的录制，学生们在课堂中表现积极，能够发散思维去思考、回答教师提出的每一个问题，课堂氛围良好。公开课和实际课堂相比有表演的成分，但我认为，公开课中师生的高度互动，是我们现在正在努力实现的课堂氛围。
由于上周临近月考，在语文课堂中，练习题的讲解成为了课堂重点。事实上，高中语文并非只需要学生对课文最基本的理解能力，更重要的是学生自身的阅读能力和思考能力。在考试中出现的题型，如非连续性文本阅读，对学生的语文理解能力、逻辑思维能力都有很高的要求，教师对学生进行专项题型教学、操练是非常必要的。
/ 社团活动
不知道这是实习以来多少次备课了，也不知道这是实习以来多少次制作课件了，大约模糊却又似乎格外清晰的知道我们在实习学校的日子已经不多了。
这几个月里被听过课。第一次被听课是师大的巡回指导老师，起初心脏七上八下的跳动个不停，站上讲台的那一瞬间又觉得是无比的坚定，内心的躁动不自觉的被压制下去。学生的配合，让我越发的游刃有余。有那么一刻觉得自己是幸福的，能洋溢出来的幸福，不在乎成功，不关乎未来，只是觉得内心有一种前所未有的安定感，一种归属感。课后，两位老师的面对面指导，对我的教学工作意义非凡，不只是对站在讲台不久的我们的鼓励，也是对教学方面欠妥当的地方作出了指正。
这段时间我负责的是语文书的第二单元，内容不算多，但和生活联系紧密，。插入了很多图片，带动了学生的兴趣。这一次的上课潜意识的和上一次作比较，总觉得没有突破。上完课后主动和赵老师交流，提出自己认为的不足，赵老师反过来安慰我，说我的自身素质很好，课堂气氛带动的也很好，让我松了一口气，而后给我提出了需要改正的地方。
/ 校园活动
你想与机器人来一场智慧交流吗？
你想感受体感驾驶的速度吗？
你想体验3D打印的惊喜吗？
......
如果你的回答是Yes
如果你的奇思妙想已经满满当当
心动不如行动
快来学生交叉创新中心了解一下吧!
/ 校园活动
刚刚结束的创新实践开放周
吸引了大量同学前来体验
一起来看看本次开场周有哪些活动吧～看完视频
你是不是已经按耐不住内心的激动
想要来到学生交叉创新中心体验尝试
别急，在之后中心也会继续推出
创新实践开放周活动
欢迎关注学生交叉创新中心
学生交叉创新中心等你来！
/ 校园活动
在这里，你还可以进入全景教学空间
360度体验沉浸式立体课堂
在知识的海洋无限畅游设备先进的教学环境、简约风格的设计
无论是上课还是自习
舒适环境一定能让你静心学习
/ 校园活动
还有多元有趣的主题实验室
机器人实验室、无人机实验室、VR实验室
设备丰富，场地明亮
在这里，探索科技之光，提升操作能力
/ 校园活动
在开放制作间，你能探索机器人制作
感受零件与零件组装的魅力
创意、灵感、智慧在这里相互碰撞
火花四射，激情飞扬3D打印室，感受3D模型转化为实物
平面到立体，做一份自己的创意设计
拿到成品的你一定会成就满满
/ 校园活动
在工培中心，开设了制造工程训练
电子工程训练和创新项目训练等
覆盖多学科多专业在制造中心，这里设置有不同区域的课程
普铣加工、普车加工、钳工制作、数车加工
看，同学们正在集中注意力操作
在老师的安全指导下学习
/ 校园活动
学生交叉创新中心下设工程培训中心和学生创新管理办公室，在继续保留并加强原有工程实践教学的基础上，着力打造制造服务中心和系列主题实验室，向学生提供制造服务、项目管理和技术指导，有效推进卓越工程人才培养与实践技能、科技创新的有机结合，鼓励学生开展课外科技活动，利用丰富的开放资源完成创新项目和竞赛活动。
/ 校园活动
成立过程
2020年
为加快推进“人才链-创新链-产业链”深度融合，学校与两江新区共同建设明月湖—重庆大学新工科教育科创平台。
2021年
学校成立学生交叉创新中心（Student X Innovation Center），并启动中心场地改建，面积近10000平方。学校调整原工程培训中心和教务处学生实践项目管理的职能，重塑学生实践教育与科技创新平台。
2022年9月
学生交叉创新中心正式运行
/ 校园活动
食堂美食新图鉴，快来pick你的最爱
足不出校就能感受山城火热
来二食堂和朋友约上一顿火锅
一起吃饭聊天，增进感情
来到三食堂的饺时光
多种馅料多口味供你选择
剁椒拌饭也是一个不错的选择哟
一勺剁椒酱，半碗饭
搭配上鸡肉、土豆和蔬菜
简单的搭配，美味又满足
/ 校园活动
人脸识别新方式，安全更便捷
虎溪校区各个校门都已采用人脸识别
并自动读取渝康码入校
一排排整齐的新设备
时时刻刻都等待着你的回归
/ 校园活动
瞧！在银杏大道上
一辆呆萌可爱的“小小白”正缓缓而行
它就是新入虎溪的安全守护者
集巡逻、报警、监控等于一体
小小身躯，大大能量
/ 校园活动
走进教室，整齐明亮
崭新桌凳早早期盼你的到来
桌凳温暖色调与教室交相辉映
舒适温馨的教学环境
一定能让学习动力满满多媒体设备也换新啦
清晰明亮的课件展示
与老师认真详细的讲解
全方位为你的学习保驾护航
/ 校园活动
操场跑道也披上“新外衣”啦
橘红色的鲜艳颜色
仿佛青春热烈灿烂
在新的跑道上
奋力奔跑、挥洒汗水、体验运动乐趣
/ 校园活动
当你路过游泳池时
是不是发现原来的工培中心焕然一新
这就是经过职能调整和场地改建后
新成立的
学生交叉创新中心
宽敞明亮的操作间
科技感十足的主题实验室
现代化的学习空间
为学生提供了优越的创新学习环境
/ 校园活动
数字特藏
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