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《中国教育报》重庆大学探索“四链”融合 构建“大工程观”育人新生态

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创作日期
2022-06-25
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6月22日，《中国教育报》整版报道学校建筑学部深耕十年，组织跨学科多专业联合毕业设计教学，探索教育链、人才链、产业链、创新链“四链”融合的实现路径。现将全文转发，以飨读者。

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《中国教育报》重庆大学探索“四链”融合 构建“大工程观”育人新生态-1

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刘婕

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